班上小霖常說想到大湖公園看鴨子，今天社區適應達成他想望的地方，因緣際會遇見台北野鳥協會的葉佳豐老師。他說：「蓉璧，妳要約我還不一定約得到。今天真巧！我們就用單筒望遠鏡來看鳥吧!」
乾枯的水池帶來了稀客小環頸鴴，此時葉老師忙著架起單筒望眼鏡要讓我們看一隻大蒼鷺，大家可能沒用過望眼鏡看鳥，幾位智青臉頰靠近時卻閉上眼睛，我說:「眼睛要張開看蒼鷺，不可以閉起來」。站在一旁的同儕哈哈大笑。

一大群人看到湖面上有一隻白冠水雞正在大快朵頤吃一條吳郭魚，全班也看得目不轉睛，小琤問：「老師，牠在吃甚麼東西？」我說：「這隻是白冠水雞，牠在吃魚。」葉老師又帶我們到避風之處講解夜鷺。他說:夜鷺又叫暗光鳥(台語發音)，牠是晚上出來吃魚，白天睡覺的鳥。有人看望眼鏡說：「牠睡覺沒閉眼睛」葉老師笑著說：「被我們吵醒了。」他提問：「冬天好冷，鳥要不要像你們一樣穿羽毛衣？」我口語提示全班：「鳥身上有羽毛好溫暖」，全班跟著說：「鳥有羽毛好溫暖」。葉老師開懷大笑：「鳥有羽毛會保暖，你們好聰明」
站在乾枯水池邊，葉老師：「大家找一找哪裡有圓形的洞洞？」大家用手指出圓洞的地方。他詳述：「每一個圓洞都是吳郭魚的家。吳郭魚會在水裡面打洞產卵，牠們很愛家會保護小魚。現在要修水匣門沒有水，我們才看得見吳郭魚的家」。原來吳郭魚是愛家的魚，為了產卵守護家，還會蓋房子呢!

一路上不少遊客羨慕我們用專業的望眼鏡看水鳥。孩子們也觀察到一群群麻雀吃麵包，提問：「麻雀為什麼吃麵包？」我說：「這是遊客放的麵包，麻雀肚子餓了看到就吃，拿麵包給鳥吃是不正確的行為。」
社區適應不只是吃喝玩樂，這一年帶他們看四季的花和社區生態，從被動式到現在主動分享。活動結束後，
小琤說：「拍照好開心，我有拍到白鷺鷥和綠頭鴨」，
小霖說：「我看到鴨子好開心」，
小惠說：「我看到白鷺鷥好開心」，小靜說：「我好開心」。
從室內走出戶外，融合社區資源開發孩子對生態環境的關懷，讓孩子們透過支持、得到別人的尊重與成長，是我的責任和使命。